The fight is never about grapes or lettuce. It is always about the people. - Cesar Chavez

Wednesday, January 21, 2015

Upcoming informational sessions

 English Language Learner (ELL)/ Migrant Program Informational Sessions


Who should attend: Superintendents, Principals, Curriculum Directors, Professional Development liaison, ELL lead teachers/teachers

You will learn about: 

  • Creating an optimal learning environment for all students
  •  The Mississippi Migrant Education Service Center program and it’s available services 
  • The importance of multiculturalism related to the migrant and ELL student population within the classroom


Each training day will begin at 8:30 A.M. and end at 4:00 P.M.

  •  Registration will be limited to 50 participants There is no charge for registration! 
  • Only one training session should be attended
  •  Refreshments will be provided! (Lunch not included)
  •  CEUs will be provided


February 4, 2015 : Starkville at the LaQuinta Inn & Suites Registration: http://www.cvent.com/d/nrqm00/4W

February 11, 2015 : Ridgeland at Holmes Community College in McGowan Auditorium Registration: http://www.cvent.com/d/4rq8w8/4W

February 13, 2015 : Hattiesburg at the William Carey University at the Thomas Business Building in the Kresge Room Registration: http://www.cvent.com/d/crq8cc/4W


MMESC CONTACT INFORMATION:
Phone: 662-325-1815
Fax: 662-325-0864
E-mail: mjones@preps.msstate.edu

Monday, September 22, 2014

Parental Involvement

What happens at Parent meetings? 


Our Parental Involement Coordinator, Monika Lorinczova, organizes monthly meetings around the state in different school districts for our migrant parents. As we all know, parents and caregivers have a huge impact on their child's education. The topics vary from meeting to meeting and Monika likes to focus on what the parents feel is most important. Recently, meetings have been held in the delta region and central region of the state. They discussed the MKas2, which is a new (required) standardized test for a kindergarteners, and how to study in a fun way with their child.

 Topics to be discussed in the future, include, but are not limited to:
  • Health Care
  • Homework and Study Help
  • Graduation
  • Bullying in Schools
  • Healthy Nutrition
  • Bilingual Education
  • Use of Technology with Children

Friday, June 27, 2014

Monday, October 15, 2012

TIPS for parents: Help Your Child at Home!

As a parent, you can help your child have a good school year. Here are some ideas:
Como padres, ustedes pueden ayudar a su hijo a tener un buen ano escolar. He aqui algunas ideas:

  • A healthy diet. Comer una dieta saludable.
  • Lots of exercise. Hacer ejercicio a diario.
  • Enough sleep each night. Dormir las horas suficientes.
  • A quiet place for homework. Tener un lugar tranquilo para hacer la tarea. 
  • Get your child to school on time every day. Asegurense de que su hijo llegue a tiempo a la escuela todos los dias.
  • Limit TV, video game, and computer time. Limiten el tiempo que su nino pasa frente a la television, los videojuegos y la computadora. 
  • Ask your child what she did in school. Preguntele a su hijo como paso el dia en la escuela. 
  • Read with your child every day. Lean con su hijo a diario.
  • Visit the library with your child. Visiten la bibioteca con su hijo. 
  • Sing songs and tell stories with your child. Canten y cuentan historias juntos. 

For more tips, visit Colorincolorado.org 


Tuesday, July 31, 2012


Since it's almost time to start school back, recruiters will be delivering school supplies to students in the upcoming weeks!! 


School supplies are a great way to prepare for beginning school after the summer. School supplies include a book bag full of grade level supplies, such as crayons, pencils, glue, and paper. If you have questions about supplies or have a supply request, please contact the office. 

Monday, June 11, 2012

2012 Summer Programs



Summer is here and our summer programs have officially begun! The Mississippi Migrant Education Service Center's summer programs are used to help migrant students from losing the reading and math skills they obtained during the school year in a safe and positive environment. We provide both transportation and breakfast to our migrant students each morning before beginning their lessons. Some of our teachers have chosen to implement a fun and educational themes for their programs (e.g. ocean life, and animal kingdom) to help the kids learn. Summer programs also helps students get more one-on-one attention from the teacher in the classroom, which is sometimes impossible to do during the school year. Summer programs not only help students retain the skills learned during the school year, but they also give the kids something fun to do during the summer and help to affect change within a school and/or community through the implementation of an interdisciplinary thematic unit. 


There are a total of 7 summer programs across the state of Mississippi. They are currently going on in Hattiesburg, Forest, Canton, Richland, Vardaman, and Pontotoc. The programs are three weeks long and began on June 4. For more information about summer programs contact Taylor Dearman at 662-325-1815.

Thursday, April 12, 2012

What is an IEP? ¿Qué es un IEP?

Una de las partes más importantes del proceso de la educación especial es el crear un plan educativo para el niño, o un IEP. Aprende más sobre este plan y su parte importante en participar en este proceso.

¿Qué es un IEP?

El "programa de educación individual" (o "IEP", por sus siglas en inglés) es un proceso y un documento.
Si una evaluación indica que su hijo necesita educación especial, tendrá una reunión del IEP por lo menos una vez al año. Usted y el resto del equipo del IEP escribirán un documento que describirá lo que su hijo necesita y qué servicios cumplirán con esas necesidades. Debe decir:
  • En qué nivel está su hijo en la escuela
  • Cuáles son los objetivos a largo y corto plazo para su hijo
  • Qué servicios de educación especial y servicios afines necesita su hijo
  • Cuánto tiempo su hijo puede estar con niños que no están discapacitados
  • Cuándo deben empezar los servicios

¿Quién hace el IEP?

Usted debe participar en el proceso. Usted tiene que formar parte del equipo del IEP. Las personas que forman parte del equipo IEP son:
  • Los padres del niño
  • Por lo menos 1 maestra de educación normal, si el niño puede participar en una clase normal
  • Por lo menos 1 maestra de educación especial
  • Un miembro de la agencia de educación local, ("LEA", por sus siglas en inglés)
  • Alguien que pueda interpretar la evaluación y decir lo que significa para la educación del niño
  • Si los padres o la LEA quieren, otras personas que conozcan al niño
  • El niño (si fuera apropiado)

¿Cómo me enteraré sobre la reunión del IEP?

La LEA tiene que informarle con anticipación sobre cualquier reunión del IEP. Usted tiene que estar de acuerdo con el horario y el lugar.

Después de una reunión del IEP, ¿cuánto tiempo tardará para que mi hijo obtenga ayuda?

En la reunión, le preguntarán si usted está de acuerdo con el IEP escrito para su hijo. Si necesita más tiempo, pídales continuar la reunión en otra fecha. Después de dar su permiso por escrito, el IEP tiene que empezar lo antes posible.
NOTA: Si no está de acuerdo con el IEP, su hijo no recibirá educación especial.

¿Con cuánta frecuencia se revisará el IEP de mi hijo?

Se hará una reunión del IEP todos los años. Pero si hay problemas con el IEP, o si su hijo tiene nuevos problemas, puede pedir una revisión en cualquier momento. Esto se llama una "reunión anexa del IEP". Después de que la LEA reciba su carta pidiendo una revisión, habrá una reunión dentro de los 30 días.